Поездка в Казань со Школой №5 им. Семёнова-Тян-Шанского
В рамках проекта Агентства по формированию современной образовательной среды в Мончегорске мы отправились в Казань вместе со Школой №5 им. Семёнова-Тян-Шанского и Управлением образования администрации города Мончегорска.
Цель поездки – познакомиться со школами с разным подходом к ученикам и посмотреть, как культурные ценности и особенности территории влияют на образовательный процесс.
Сначала делегация познакомилась с работой школы №8 и Университета талантов. В школе педагоги посетили семь открытых уроков, побеседовали с учениками, директором Айдаром Гайнетдиновым, управленческой командой и представителем Отдела образования Казани. А Университет талантов поделился секретами работы с одаренными детьми Татарстана.
Следующий этап прошел в казанском Лицее-интернате №2 для мальчиков, проявивших выдающиеся способности в обучении. Учреждение входит в Топ-100 лучших школ России. Директор Булат Гиниятуллин рассказал об особенностях организации образовательного процесса и о взаимодействии с родителями. В рамках встречи педагоги провели для гостей мастер-класс по использованию цифровых инструментов на уроках.
Еще одним пунктом визита стала Гимназия №179, где особое внимание уделяется вовлечению детей в жизнь учебного заведения. У гимназии есть камерный оркестр, театральная студия, проходит Весенний бал. Для гимназистов работают бассейн, студия танцев и восточных единоборств.
Регина Потехина, руководитель направления «Социально-культурная сфера»:
«Во время перезагрузки команды школы мы понимали, что коллегам необходимо показать успешные практики других регионов. Благодаря такому обмену опытом появляются полезные знакомства, развивается насмотренность, формируется личное и командное мнение, понимание, что действительно важно внести в развитие школы»
Все школы объединяет планомерная работа с партнерами и родителями, благодаря чему к организации учебного процесса привлекаются различные организации.
Елена Каденкова, руководитель команды проекта трансформации управленческой модели:
Нам удалось посмотреть на разные стили управления и особенности взаимодействия в коллективе, расспросить управленческие команды, как выстроен диалог с родителями, каким образом привлекаются ресурсы в школу и какие цели руководство ставит перед собой»
Помимо посещения учебных заведений, программа визита включала экскурсии по достопримечательностям Казани. Участники познакомились с городом, его историей и архитектурой.